Leyla Karadağ

• Eğitim sürecim boyunca çocuk merkezli danışmanlık, oyun terapisi ve bilişsel davranışçı terapi (BDT) başta olmak üzere çeşitli psikolojik danışma yaklaşımlarına yönelik teorik ve uygulamalı bilgi birikimi edindim.
• Okul temelli staj çalışmalarım kapsamında 5-6 yaş grubu çocuklarla gelişimsel düzeye uygun duygusal farkındalık ve davranış düzenleme odaklı etkinlikler gerçekleştirdim.
• Ayrıca bağımlılık, teknoloji kullanımı ve duygusal gelişim konularında hem öğrencilere hem de velilere yönelik psikoeğitim uygulamaları ve bilgilendirici seminerler düzenledim.
• Bireysel danışmanlık uygulamalarında sosyal kaygı, değersizlik, aidiyet ihtiyacı ve mükemmeliyetçilik temalarıyla çalışan danışanlarla yapılandırılmış görüşmeler yürüttüm.
• Süreçlerde bilişsel yeniden yapılandırma, işlevsel olmayan inançların fark edilmesi ve davranış deneyleri gibi tekniklerden yararlanılmıştır.
• Kültüre duyarlı danışmanlık anlayışını benimsemekte, bireylerin inanç ve değer sistemlerini dikkate alan bir yaklaşım geliştirmeye özen göstermekteyim.
• SPSS, Microsoft Office ve Canva gibi dijital araçları etkin bir biçimde kullanabilmekteyim.
• Bununla birlikte, mesleki gelişimimi desteklemek amacıyla oyun terapisi, kabul ve kararlılık terapisi (ACT), travma odaklı danışmanlık ve öz-şefkat temelli yaklaşımlar üzerine çeşitli eğitim ve seminerlere katılım sağlamaktayım.
• Çocuklarla çalışmak ve onların gelişimsel, duygusal ve sosyal ihtiyaçlarını bütüncül bir yaklaşımla desteklemek mesleki hedeflerimin merkezinde yer almaktadır.

• Yüksek iç motivasyon ve sorumluluk bilinciyle görevlerini özveriyle yerine getirir.
• Etkili iletişim becerileri sayesinde hem bireysel hem grup ortamlarında güçlü ilişkiler kurar.
• Yeni bilgileri hızla öğrenme ve belirsiz durumlara uyum sağlama konusunda esneklik gösterir.
• Karmaşık durumlarda çözüm üretmeye yönelik analitik düşünme yetkinliğine sahiptir.
• Hem bağımsız çalışmalarda inisiyatif alır hem de ekip içinde uyumlu ve destekleyici bir rol üstlenir.
• Günlük iş akışına aktif katkı sunar; ekip arkadaşlarıyla işbirliği içinde verimli çalışmayı önemser.
• Mesleki gelişime açık, öğrenmeye istekli ve sürekli kendini geliştirme hedefindedir.

• Kendi kendini motive eden, güçlü bir kişisel sorumluluk duygusuna sahip.
• Hem sözlü hem de yazılı olarak mükemmel iletişim becerileri.
• Hızlı öğrenme ve yeni durumlara uyum sağlama konusunda kanıtlanmış yetenek.
• Takım ortamında bağımsız ve işbirliği içinde çalışma becerisine sahip.
• Günlük operasyonlarda yardımcı, olundu tüm ekip üyeleriyle verimli ve üretken bir şekilde çalışıldı.

STAJ

• Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu, İstanbul, 2024
• Şehit Binbaşı Bedir Karabıyık Çok Programlı Anadolu Lisesi, İstanbul, 2025

ARAŞTIRMA PROJELERİ

• Üniversite Öğrencilerinde Akademik Erteleme Davranışı: İhmal ve Öz Şefkatin Rolü Çalışması

SERTİFİKA

• Terapötik Kartlar, 2025
• Çocukların Dili: Resim Analizi, 2025