Emanuela Chiarotto

Osservazione della valutazione individuale di bambini che devono effettuare il percorso diagnostico per la valutazione di un DSA.

• Riporto costante al tutor in merito alle attività svolte chiedendo supporto quando necessario.
• Supporto nella conduzione delle attività previste dal ruolo assegnato.
• Collaborazione alla creazione di un ambiente di lavoro accogliente e inclusivo.
• Coinvolgimento nelle attività del team collaborando al raggiungimento degli obiettivi.

Collaborazione nella somministrazione supervisionata dei test e loro scoring, e nella stesura della relazione funzionale ed eventuale certificazione.

Osservazione del percorso di valutazione ed individuazione di strumenti tecnologici compensativi per il soggetto con DSA.

Impostazione di una relazione clinica.

• Affiancamento al tutor nello svolgimento delle attività previste dal progetto formativo.
• Osservazione dell'ambiente di lavoro e apprendimento delle competenze fondamentali.

Osservazione di servizi e progetti svolti all' interno delle scuole e rivolti a adolescenti, preadolescenti e alle loro famiglie.

Formazione e conoscenza dei progetti volti a contrastare il disagio giovanile, l' emarginazione sociale, il bullismo, le dipendenze e la devianza.

Supporto alle famiglie tramite uno spazio compiti ed uno sportello di ascolto.

• Partecipazione attiva a progetti di ricerca e sviluppo, collaborando con il team per raggiungere gli obiettivi prefissati.
• Assistenza nella gestione quotidiana delle attività operative, garantendo il rispetto delle scadenze.
• Affiancamento al tutor nello svolgimento delle attività previste dal progetto formativo.
• Osservazione dell'ambiente di lavoro e apprendimento delle competenze fondamentali.
• Gestione dei compiti affidati applicando le istruzioni ricevute dal referente.
• Riporto costante al tutor in merito alle attività svolte chiedendo supporto quando necessario.
• Confronto quotidiano con il tutor di progetto al fine di apprendere procedure, politiche aziendali e modalità operative.
• Supporto nella conduzione delle attività previste dal ruolo assegnato.
• Collaborazione alla creazione di un ambiente di lavoro accogliente e inclusivo.

• Gestione di classi di scuola dell'infanzia, monitorando il comportamento e il progresso degli alunni.
• Conduzione di valutazioni periodiche per monitorare e documentare lo sviluppo dei bambini.
• Organizzazione di eventi e attività extracurriculari per arricchire l'esperienza educativa dei bambini.
• Pianificazione e realizzazione di attività didattiche stimolanti per lo sviluppo cognitivo dei bambini.
• Collaborazione con i genitori e il personale scolastico per promuovere un ambiente educativo integrato.
• Organizzazione degli spazi educativi del materiale didattico e allestimento delle aree di lettura, gioco e rilassamento.
• Assistenza dei bambini durante l'assunzione di pasti e bevande.
• Collaborazione con la direzione scolastica e i colleghi nella realizzazione dei progetti educativi e nell'organizzazione delle attività.
• Supervisione dei momenti di gioco libero organizzati per favorire lo sviluppo tattile e sensoriale.
• Progettazione di attività individuali e di gruppo definendo gli obiettivi di apprendimento in funzione dell'età e delle capacità dei singoli.
• Conduzione di colloqui con genitori per l'inserimento e per la gestione del percorso educativo.
• Preparazione dei bambini al passaggio alle scuole primarie.
• Osservazione dei bambini durante le attività di socializzazione e interazione, al fine di redigere relazioni e schede di valutazione.
• Gestione di gruppi di bambini durante visite, uscite guidate ed esperienze didattiche.
• Applicazione dei metodi educativi maggiormente indicati in base all'età dei bambini.
• Pianificazione delle giornate organizzando attività utili allo sviluppo delle competenze dei bambini.
• Gestione dei momenti di crisi e supporto durante le diverse fasi di sviluppo dei bambini.
• Organizzazione di giochi, laboratori e attività stimolanti per lo sviluppo dei bambini.
• Lettura di libri adeguati alla fascia di età dei bambini stimolandone la fantasia.
• Incentivazione dello sviluppo di abilità motorie, creative e cognitive attraverso il gioco.
• Gestione dei rapporti con i genitori comunicando progressi e problematiche.
• Coinvolgimento nei momenti di gioco e apprendimento per incoraggiare la partecipazione.
• Creazione di un ambiente sicuro, pulito e accogliente per facilitare l'inserimento.

• Affiancamento al tutor per la valutazione degli interventi realizzati e degli obiettivi raggiunti.
• Supporto nell'organizzazione di eventi e attività extra-curriculari per promuovere l'integrazione sociale.
• Collaborazione alla gestione ordinaria delle attività organizzative realizzate presso la struttura.
• Sviluppo delle capacità relazionali con le figure professionali con cui svolgere i lavori d'equipe.
• Confronto con il tutor di riferimento per la verifica e valutazione degli obiettivi del percorso.
• Supporto ai tutor e agli educatori nella progettazione del piano educativo individuale.
• Partecipazione alle riunioni di equipe e di supervisione.
• Conduzione di interventi a scopo educativo, didattico o di reintegrazione sociale.
• Valutazione degli obietti raggiunti nel corso dei progetti.
• Accompagnamento e supervisione degli studenti durante attività extracurriculari.

• Pianificazione e conduzione di attività educative e ludiche per bambini di età prescolare.
• Creazione di materiali didattici innovativi adatti a stimolare l'apprendimento nei bambini.
• Gestione della comunicazione con i genitori riguardo al progresso e alle necessità dei bambini.
• Applicazione di protocolli per la sicurezza e il benessere dei bambini all'interno dell'asilo nido.
• Osservazione e documentazione dello sviluppo emotivo, sociale e cognitivo dei bambini.
• Organizzazione delle operazioni igieniche di routine dei bambini.
• Progettazione e conduzione delle attività dei bambini, partecipando attivamente.
• Cura dei rapporti con le famiglie dei bambini.
• Predisposizione di materiali per la realizzazione di attività didattiche e ludiche.
• Gestione degli spazi dedicati alle diverse attività.
• Valutazione dei progressi dello sviluppo fisico e relazionale dei bambini.
• Produzione della documentazione relativa alle attività realizzate in asilo nido.
• Supervisione dei momenti di gioco libero organizzati per favorire lo sviluppo tattile e sensoriale.
• Osservazione dei bambini durante le attività di socializzazione e interazione, al fine di redigere relazioni e schede di valutazione.
• Organizzazione degli spazi educativi del materiale didattico e allestimento delle aree di lettura, gioco e rilassamento.
• Ideazione delle attività finalizzate a stimolare lo sviluppo psicomotorio dei bambini.
• Conduzione di colloqui con genitori per l'inserimento e per la gestione del percorso educativo.
• Progettazione di attività individuali e di gruppo definendo gli obiettivi di apprendimento in funzione dell'età e delle capacità dei singoli.
• Collaborazione con la direzione scolastica e i colleghi nella realizzazione dei progetti educativi e nell'organizzazione delle attività.
• Monitoraggio costante della sicurezza e del benessere dei bambini.
• Pianificazione delle giornate organizzando attività utili allo sviluppo delle competenze dei bambini.
• Gestione dei rapporti con i genitori comunicando progressi e problematiche.
• Incentivazione dello sviluppo di abilità motorie, creative e cognitive attraverso il gioco.
• Gestione dei momenti di crisi e supporto durante le diverse fasi di sviluppo dei bambini.