Deniz ENİÇ

Accomplished Assistant Professor with a proven track record at Adana Alparslan Türkeş Science and Technology University, specializing in academic research and student mentoring. Excelled in student research guidance, enhancing learning outcomes. Skilled in lecturing and public speaking, significantly contributing to academic excellence and knowledge dissemination. Successful at helping clients unravel physical, mental and emotional layers to identify root causes of problems and develop strong coping skills for diverse scenarios. Proficient in interdisciplinary collaboration with passion for leaving positive impact on patient lives.

Eniç, D. (2018). Facebook Sosyal Sermayeyi Nasıl Etkiler? Artıbilim: Adana Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 1(1), 39-61.

Eniç, D. & Yanbolluoğlu, Ö. (2018). Sosyal Kimlik Karmaşıklığı Kuramı: Sosyal Kimliklerimiz Ne Denli Karmaşık? Artıbilim: Adana Bilim ve Teknoloji Üniversitesi

Sosyal Bilimler Dergisi, 1(1), 62-79.

Eniç, D. (2019). Karşıtlıktan Ortaklığa: Önyargıyı Azaltmanın Bir Yolu Olarak Yeniden Sınıflandırma. Nesne, 7(14), 102-126. DOI: 10.7816/nesne-07-14-07

Eniç, D. (2021). Gruplar Arası Temas Kuramı Açısından COVID-19 Pandemisinde Önyargıları Azaltma Yolları. OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 17(Pandemi Özel Sayısı), 3336-3366. DOI: 10.26466/opus.877066

Eniç, D. (2021). COVID-19 pandemisinde önyargı ve ayrımcılık. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 10(3), 2694-2716.

Eniç, D., & Tosun, L. P. (2021). Effects of Benevolent and Hostile Sexism on Women's Verbal and Quantitative Performance. Current Approaches in Psychiatry, 13, 84-108. 

Eniç, D. (2022). Effects of the COVID-19 Pandemic on Intergroups Inequalities: The Case of Women. Current Approaches in Psychiatry, 14(4), 477-487.

Eniç, D. (2022).  İlişkinin Gelişimi. In A. Özdemir,  D. B. Örnek  (Eds.), Yakın İlişkileri Anlamak: Romantik İlişkilerin Doğası (ss. 69-93). Nobel Akademik Yayıncılık.

Eniç, D. (2023). Sosyal Kimlik Karmaşıklığı Kuramı. In M. B. Bulut (Eds.), Sosyal Psikoloji Kuramları IV (ss. 211-222). Nobel Akademik Yayıncılık.

Eniç, D. (2024). Gruplar arası temasın önyargılar, kolektif eylem niyeti ve bilişsel liberalleşme üzerine etkileri. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 33(1), 141-159.

Eniç, D., Fıçıcı M. & Çatıkkaya P. (2015). The Effects of Social Anxiety on Stroop Test Performance (poster presentation), 14. European Congress of Psychology, Milan.

Eniç, D. & Tosun, L.P. (2015). Which is Worse: Hostile or Benevolent Sexism? The Relationships among Sexism, System Justification and Academic Performance (oral

presentation), 14. European Congress of Psychology, Milan.

Eniç, D. & Tosun, L.P. (2020). Avantajlı ve Dezavantajlı Grup Üyelerinin Dış Grup Tutumları ve Kolektif Eylem Yönelimlerinin Karşılaştırılması, (oral presentation), 4. Çukurova Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi.

Eniç, D. (2022). Salgın Dönemlerinde Gruplar Arası Eşitsizlikler, (oral presentation),  4th Global Inequalities Conference, Istanbul, Turkey. 

Eniç, D. (2022). A General Overview of Discursive Psychology, (oral presentation). 8th Çukurova Social Sciences Congress, Adana, Turkey.

Head of Department: February 23, 2024 – Present

Chair of Academic Department: March 29, 2022- Present

Vice Head of Department: June 6, 2022 – February 23, 2024

Individual Therapist: March 2023 – Present

Psychoanalytic-based Psychodialectic Therapy Training
Duration: Year 2 of a 4-year program
Focus:

• Intensive training in psychoanalytic principles and techniques
• Supervised clinical practice
• Advanced coursework in psychodialectic therapy theories and applications